题型归纳一：概括题
【答题方略】
筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要句子,如:主旨句、中心句、关键、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段句首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句,这些句子往往是文章的关键所在。
整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子,而应该紧扣题千要求,将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换,使之成为全面、凝炼流畅、符合要求的答案。另外,要总揽全局,总体把握,防止因答案要点不全而丢分。
【总结规律,解题指津】
①划分层次+概括段意;
②何人何时何地因为何因做何事
题型归纳二：作用题
这种题型常见的提问方式是
1……作用是什么?
2……的好处是什么?
3.请分析……的表达效果。
4.文中成功地运用了什么艺术手法?请简要分析。
各类作用：
一、标题作用
(1)起线索作用,贯穿全文
(2点明主题
二、环境描写的作用
(1)交代故事发生的时间,地点,背景
(2)增添或烘托某种氛围
(3)衬托或突出人物的性格,心理
(4)转化或推动故事情节
(5)揭示文章主旨
(6)烘托人物形象或暗示人物
三、某些情节的作用
(1)交代人物活动的背景
(2)设置悬念,引起读者阅读的兴趣
(3)为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔
(4)照应全文
(5)线索或推动情节发展
(6)刻画人物性格
(7)表现主旨或深化主题
四、分析人物
(1)点出人物的身份地位
(2)根据具体句子刻画性格
五、理解文中重要句子的含义
(1)内容上:揭示文章主旨;表明文章的中心
(2)结构上:①开头:统摄全文、铺垫伏笔、设置悬念、引人入胜②中间:过渡，承上启下③结尾:照应前文,点题,卒章显志
(3)感情上:渲染气氛,奠定基调
(4)表现手法上:修辞
五、分析某句话或某段话的语言特色
(1)注意文章遣词造句的特点
(2)句式,修辞
(3)形式上的特点与文章内容相结合
六、人称的作用
(1)第一人称:叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由的表达思想感情,给读者以真实生动之感
(2)第二人称:便于直接对话交流情感,增强文章的抒情性和亲切感,使抒发的感情更加强烈,可以造成拟人效果
(3)第三人称:能比较客观的展现丰富多彩的生活,不受时间和空间的限制,反映现实比较灵活自由
@记叙文阅读方法:用心读懂全文→提炼中心大意(人、事、情、理)→认真读题干,明确思路→答题扣词题干中的关键词→要点要尽量齐全(分值)
1、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情
2、一些描写方法：动作、语言、心理、外貌、神态,细节描写
3、三种记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙(补叙是插叙的一种)
插叙作用三种: A插叙了……内容,揭示了人物…..的思想成因B……与形成对比,突出人物形
象或中心C交待时间缘由,为后文作铺垫。
总结规律,解题指津
1先概括内容,明确手法(必要时)
2.作用
(1)形式上:交待背景:时间、地点、人物等;暗示社会环境;渲染…一氨围;奠定全文…的基调:为下文……做铺垫;推动故事情节的发展;为……埋伏笔;照应上文等
(2)对人物的作用:体现人物的一一性格心情命运身份等,使人物形象更丰满、更立体
(3)对主旨\情感的作用:体现了……情感
(4)对读者的作用:吸引读者阅读兴趣:引发读者深思和共鸣:增加文章的说服力和真实性:丰富文章内容:使文章更合理
题型归纳三：理解句子题
这种题型
①所谓重要的句子,通常指以下几种语句：
结构比较复杂,意思难懂的句子
使用了修辞,内涵丰富的句子;
揭示文章脉络层次的句子;
统摄全篇,或揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
【答题方略】
①理解句子的含义,必须联系具体语境,透过句子的表面义,体味其深刻的内涵。通
常的做法有两种:一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语
言,二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
总结规律,解题指津
1.看分值
2.抓关键词,解析关键词内涵,分析表层义和深层义
3、思考全文的主旨和作者的情感
题型归纳四：表现手法
常用修辞方法的基本作用
①比喻——使语言形象生动,增加语言色彩
②拟人——把事物当人写,使语言形象生动
③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。
④排比——增强语言气势,加强表达效果
⑤对偶——使语言简练工整
⑥引用——增强语言说服力。
⑦设问——引起读者注意、思考
③反问—一起强调作用,增强肯定(否定)语气
⑨对比——突出其中一种事物或其特点。
题型归纳五：谋篇布局
这样安排的好处是?
常见篇章结构技巧和表现手法
开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角
卒章显志:在文章末尾点明主旨
画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨
过渡照应:承上启下;前后呼应
以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题
托物言志:借助某种事物抒发感情表达见解
借景抒情:以景衬情.融情入景
欲扬先抑:先贬抑,后褒扬
虚实结合:有实写,有虚写
常见语言特点:
(1)浓墨重彩:描写详尽、细腻
(2)惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物
(3)体物入微:描写细致入微、刻画细致生动
(4)行云流水:语言自然流畅
(5)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。
()言简意丰:语言简洁,内容丰富
()意在言外:言在此而意在彼,言有尽而意无
()含蓄蕴藉:语意含而不露,耐人寻味
9)整散结合:既匀称整齐,又有错综变化。
小结:记叙文的解题技巧
1、整体感知后概括判断事件
2、遇到间“作用”、“ 好处”时牢记形与内容两方面的分析要点
3、把握主要人物。理解人物特征,一般从以下几方面进行把握:外貌、语言、神态
动作理、细节描写。(由外而内)
4、掌握相关表现手法如对比、衬托、欲扬先抑、托物言志等。
@现代文阅读的整体解题步骤
1、通读全文,把握要旨
(重要语句、全文主旨等要点的关注)
2、细审题意,明确要求
(确定题目的限制与提示,明确应答方向)
3、搜寻信息,锁定区域
(有效阅读区间的检索)
4、研读文句,梳理关系
(把握信息的相互关系)
5、再审题意,明确作答
(注意语言表述的规范准确)
补充：
(一)某句话在文中的作用
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),
为下文作铺垫:总领下文
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文
3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文小说)
(二)修辞手法的作用:
模板：句子把…比作…+本身的作用+结合句子语境
1、比喻、拟人:生动形象
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等
答题格式：强调了+对象+特性
3、设问:引起读者注意和思考
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、反问:强调,加强语气等;
5、对比:强调了……突出了…
6、反复:强调了…加强语气
(三)句子含义的解答
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用子比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了….的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?
不能。因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是—对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的归纳
1.记叙文:回答清适(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
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