儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()。
- A
感知运动阶段
- B
前运算阶段
- C
具体运算阶段
- D
形式运算阶段
优质答案
正确答案
A
解析
解析
儿童的感知运动阶段主要是感觉和动作的分化。
以上是关于儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段的参考答案及解析。
版权声明
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理!
儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()。
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
优质答案
正确答案
A
解析
解析
儿童的感知运动阶段主要是感觉和动作的分化。
以上是关于儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段的参考答案及解析。
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理!