课程设计存在直线式与螺旋式两种逻辑组织形式，对于一些理论性相对较
10 、 (对错题) 课程设计存在直线式与螺旋式两种逻辑组织形式，对于一些理论性相对较低的学科知识和操作性比较强的内容，螺旋式较为适合。
A.正确
B.错误
正确答案：B
全站正确率：71%，易错项：A。
解析
直线式和螺旋式是课程内容组织的两种基本逻辑方式，它们各有利弊，分别适用于不同性质的学科、不同年龄段的学生。对理论性较强，学生不易理解和掌握的内容，以及对低年级的儿童来说，螺旋式较适合;对一些理论性相对较低的学科知识、操作性较强的内容、则直线式较适合。故题干错误。
考点
教育学原理
课程
课程设计
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