课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。A杨老师注重培养学生独立思

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。

• A

  杨老师注重培养学生独立思考能力

• B

  杨老师注重培养学生自我评价能力

• C

  杨老师注重培养学生创新求异能力

• D

  杨老师注重培养学生批判思维能力

优质答案

正确答案

B

解析

解析

杨老师对于学生指出的错误，没有恼怒，而是表扬其善于思考，具有质疑精神。这说明杨老师注重培养学生的独立思考能力、创新求异能力和批判思维能力。

以上是关于课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。A杨老师注重培养学生独立思的参考答案及解析。