某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应该选择的介入方式是（）学校社会工作。A治疗

某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应该选择的介入方式是（）学校社会工作。

• A

  治疗型

• B

  社区型

• C

  变迁型

• D

  康复型

优质答案

正确答案

A

解析

解析

学校社会工作主要有3种模式：①治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展；②变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；③社区一学校社会工作，是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家一校沟通、对离校学生提供追踪服务、开辰社区教育以利于学生学习与成长等。题干中，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等问题，符合治疗型学校社会工作。

知识点：学校社会工作

以上是关于某中学对高二学生进行文理科分班后，部分学生出现了学习成绩下降、情绪波动、同学关系生疏等现象。针对这种情况，社会工作者应该选择的介入方式是（）学校社会工作。A治疗的参考答案及解析。