我市将举行主题为“创新驱动发展，科学破除愚昧”的全国科普日活动，

【考察内容】

计划组织协调能力

【审题要点】

审题点1：“创新驱动发展，科学破除愚昧”

本次活动的主题已经被定下，就不需要大家再想主题，并且活动目的方案也要紧紧围绕主题来谈。根据“创新驱动发展”来看，我们可以给民众们展示下我们的科技成果，以及我市在科技领域的发展变化等；根据“科学破除愚昧”来看，当今时代的愚昧不仅仅指的是一些封建迷信，也会包含一些谣言，比如某某水果和某某水果混吃有毒、酷暑睡广场能治疗风湿等，考生们也可以根据自己的所见所闻把揭露这些愚昧的做法纳入宣传范围。

审题点2：“全国科普日活动”

科普日活动并不是指的只有这一天才开展活动，可以是一个周期，所以考生们的活动形式也可以尽量丰富一些，可以针对不同的对象提出不同的活动方案，比如老年人可能更多的需要现场讲授一些知识，而年轻人可以主要用三微一端的方式开展，对于一些还在上学的学生，活动可能更多要在学校开展。

审题点3：“领导让你负责，你怎么组织”

“领导让你负责”就表明这件事情你可以全权负责了，同时，在组织的过程中要注意跟领导沟通等。同时，让你负责也意味你能够调动更多的资源，比如电视台，报社等单位都可以合作。针对“怎么组织”，我们可以用时间轴的顺序串起思路：前期准备——中期开展（老年人，青年人，学生）——长效机制。

【示范答题】

开展科普日活动有利于破除封建迷信，传播科学知识，提高百姓的生活水平，如果让我来组织这一次的活动，我会从以下几方面来做。

首先，我会找到领导请示活动的目的，询问领导有无特殊要求，同时，也可以通过请教同事和查阅资料的方式询问举办类似活动的一些注意事项等。另外，我也会组织一波有能力、有经验的人员加入到此次活动方案小组中，通过我们的互相商讨确定此次科普日的方案。

其次，我会多形式的开展此次活动。

其一，开展系列讲座。我会联系公安、食药、工商等部门的人员一起走进社区给社区里面的群众讲解下食品安全知识，破除诸如猪肉里有钩虫，煮不烂，杀不死，紫菜是塑料做的，肉松是棉花、西瓜很甜是因为打了针这一类谣言，也会给他们讲讲如何选购储存食品；同时也会给他们讲讲防震减灾知识、环保小窍门、以及反迷信、反邪教基本知识。在讲座期间也会给群众提问的时间，请我们的权威人士耐心解答群众问题。除此之外也可以通过拉横幅，摆宣传展板等方式再次提醒群众相信科学，破除迷信。

其二，举办科普知识比赛。我会联系教育局和市科协一起走进校园，开展相关比赛调动学生积极性。一方面，可以开展实验大赛，或者机器人比赛激发学生探究科学，走进科学的兴趣；另一方面也可以组织一次变废为宝时装表演，以每个班级为单位，让学生们利用废旧物品制作的时装进行表演，让学生明白资源节约和循环利用的重要性。

其三，组织参观科技园和农业基地。我会请求学校和班主任的配合，带领学生们一起去参观下科技馆，展示下最新科研成果，比如新材料、人工智能、高铁技术、航空成就、生物制药、第五代移动通信等，另外可以组合他们到市内比较有名的种植基地看看自己平时吃到的东西的怎么来的，课上讲解的无根培育究竟是怎么一回事，以及最新的夹杂品种成果，增强下一代的民族自豪感。

其四，开展“e享科普日活动”。针对一些平时工作忙可能没那么多时间参加活动的上班族，我们也会通过互联网+的形式给他们展示科技成果。一方面，用三微一端的形式将我们国家近期取得的一些优秀成果制作成短视频进行展示，当然展示过程不能够只是照本宣科，还要细细给群众讲讲这些成果和他们本身生活的直接联系，或者可以给他们讲讲一些利用科学的生活小窍门，如可乐可以去除铁锈，让他们切实感受到变化；与此同时，我也会在微博上面发起热门话题，鼓励大家积极讨论，说出自己在生活中不确定的伪科学知识，由我们的专家在微博和大家互动进行答疑。

最后，在本次活动组织完后，我也会请工作人员将此次活动的视频资料进行整理存档，同时也可以邀请媒体在电视台上进行二次播放，或者建议领导在微信公众号上每日更新一个生活小窍门，让更多人能够领会科学的魅力，扩大影响。