复习资料
- 在西方教育史上，第一位专门论述教育问题的专家为（ ）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良2022-11-17
- 下列选项中，与“中学生—有志青年”逻辑关系一致的是（ ）。A教师—教授B小学生—大学生C医生—党员D花旦—旦角2022-11-17
- 西方古代社会中主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育家为（ ）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良2022-11-17
- 下列选项中，与“砚台—端砚”逻辑关系一致的是（ ）。A北京—故宫B拉萨—西藏C苹果—水果D文具—钢笔2022-11-17
- 认为“追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的”的教育家为（ ）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良2022-11-17
- 在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述，正确的是（ ）。A将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据B将满足条件的记录显示，而隐藏2022-11-17
- 认为“教育与政治有着密切的联系，以培养未来的统治者为宗旨的教育乃是在现实世界中实现这种理想的正义国家的工具”的教育家为（ ）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆2022-11-17
- 在Excel中，若要按某个字段对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行（ ）。A排序B求和C求平均值D求最大值2022-11-17
- 以与与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良2022-11-17
- 下列选项中，关于Excel的表述正确的是（ ）。A可将工作薄中每一工作表分别作为一个文件保存B工作表名称应由文件名决定C允许工作薄中包含多个工作表D图表必须与生2022-11-17
- 在中国教育史上首倡“性恶论”的教育家为（ ）。A荀子B孟子C孔子D墨翟2022-11-17
- 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则（ ）。A只保存工作表文件B只保存图形文件C将工作表和图表一起保存D分别保存工作表和图表2022-11-17
- 首先提出“庶、富、教”观点的教育家为（ ）。A荀子B孟子C孔子D墨翟2022-11-17
- 下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现，应该使用（ ）动画设置功能。A设定放映方式B切换幻灯片C链接幻灯片D自定义动画2022-11-17
- 世界上最早的普及义务教育的国家为（ ）。A英国B德国C法国D美国2022-11-17
- 下列软件中，不能用来制作课件的是（ ）。APowerPointBFrontPageCFlashDAccess2022-11-17
- 婆罗门教育以（ ）教育为主。A家庭B学校C佛教D社会2022-11-17
- 下列关于PowerPoint的表述中，正确的是（ ）。A演示文稿中的幻灯片版式必须一致B模板可以为幻灯片设置统一外观C在窗口中只能打开一个演示文稿D用“新建”菜2022-11-17
- 西汉时，汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，设立了当时最高教育机构为（ ）。A大学B太学C私学D法学2022-11-17
- 在Word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（ ）按钮。A平均分布各行B平均分布各列C根据窗口调整表格D根据内容调整表格2022-11-17
- 周王朝时期学校教育的显著特征为（ ）。A百家争鸣B稷下学宫C学在官府D科举制2022-11-17
- “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是（ ）。A素质教育B终身教育C全民教育D全纳2022-11-17
- 工业社会教育的突出特征是（ ）。A阶级性B封闭性C生产性D个别化2022-11-17
- 近代第一本教育学著作是（ ）。A《论演说家的教育》B《大教学论》C《普通教育学》D《理想国》2022-11-17
- 在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤销”按钮后（ ）。A将两次插入的内容全部取消B将第一次插入的内容取消C将第二次插入的内容取消D两2022-11-17
- 在Word的“替换”对话框中，如果在“查找”框中输入文本后，不在“替换为”文本框中输入任何内容，则在单击“全部替换”按钮后（ ）。A对查找到的内容不作任何改动B2022-11-17
- 当Word中建立表格时，单元格可以添加的信息有（ ）。A只限于文字形式B只限于数字形式C为文字、数字和图形等形式D只限于文字和数字形式2022-11-17
- 在Word中，下列选项中保存文件的快捷键是（ ）。ACtrl+VBCtrl+XCCtrl+SDCtrl+C2022-11-17
- 我国制定教育目的的理论基础是马克思的（ ）。A剩余价值学说B资本和商品的学说C劳动学说D关于人的全面发展学说2022-11-17
- 以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（ ）。A学科课程B分科课程C综合课程D活动课程2022-11-17