针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。A诲人不倦B教学相长C循循善
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。
- A
诲人不倦
- B
教学相长
- C
循循善诱
- D
因材施教
优质答案
正确答案
D
解析
解析
因材施教指针对学生的差异进行有针对性的教育。
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