| 1.升降是说话时语音高低升降的变化。 | |
| | 2.重音在表达中的直接作用就是强调。 | |
| | 3.直述就是直截了当，清楚明白地表述自己的观点。 | |
| 4.幽默准则是根据特定的语境，运用外谐内庄的语言来进行交际
的要求。 | |
| | 5.交际对象是观点的倾听者、接受者 | |
| | 6.合理运用语境，可以有助于交际的顺利进行。 | |
| | 7.从接受的角度来看，语境对于表达的内容具有显义的作用。 | |
| | 8.简洁就是要言不烦，言简意赅。 | |
| | 9.态势语言是人们交流思想感情不需要的工具。 | |
| | 10.停顿是语句或词语之间语音上的间歇。 | |
| | 11.交际角色是指说话者在交际环境中与别的说话者之间相比较而表现出来的临时特征。 | |
| | 12.社会角色是指说话者代表身份的各种特征。 | |
| | 13.所谓“适中”，必须以适合学生对内容的接受速度为依据。 | |
| | 14.口语表达需要简洁，不需要反复。 | |
| 15.对不适合教育教学的语境加以改造，让它有助于教育教学活动
的实施。 | |
| 1.掌握节奏要注意 | |
| | 2.得体原则包含三个准则 | |
| | 3.演讲的分类 | |
| | 4.交谈的特点 | |
| | 5.合作原则需要遵守的准则 | |
| | 6.口语表达的复杂性主要表现在 | |
| | 7.一般将比喻分为 | |
| | 8.倾听能力训练的内容包括 | |
| | 9.一个完整的口语交际过程应该包括 | |
| | 10.方式准则包含四个具体的要求 | |
| | 11.态势语言包括 | |
| | 12.关注交际对象应该从哪些方面入手呢 | |
| | 13.复述的三种类型 | |
| | 14.评述可以分为三类 | |
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