操作与探索:

所属学校:学历教育 科目:初中数学 2024-09-24 11:54:56 初中数学

操作与探索:

在图①~③中,△ABC的面积为a.

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(1)如图①,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA,若△ACD的面积为S1,则S1=________(用含a的式子表示);

(2)如图②,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE,若△DEC的面积为S2,则S2=________(用含a的式子表示),请说明理由;

(3)如图③,在图②的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF,若阴影部分的面积为S3,则S3=________(用含a的式子表示).

【答案】

(1)a;(2)2a;(3)6a.

【解析】

(1)过点A作AH⊥BD于H,如图1,由于△ACD与△ABC底相等、高相同,因此它们的面积相等,问题得以解决;

(2)连接AD,如图2,同(1)可求出△EAD的面积,就可解决问题;

(3)如图3,同(2)可求出△EAF和△FBD的面积,问题得以解决.

(1)过点A作AH⊥BD于H,如图1,

1

∵BC=CD,S△ABC=2BC•AH=a,S△ACD=3CD•AH,

∴S1=S△ACD=S△ABC=a.

故答案为a.

(2)连接AD,如图2,

4

同理可得S△EAD=S△ACD=S△ABC=a,

∴S2=S△ECD=a+a=2a.

故答案为2a.

(3)同(2)可得

S△FBD=S△EAF=S△ECD=2a,

∴S3=6a,

故答案为6a

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