平时作业资料
- 判断：教学评价是对学习结果的客观描述。 （ ）2024-08-19
- 提出建立社会主义市场经济体制的会议是（ ）2024-08-19
- 判断：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （ ）2024-08-19
- 判断：态度结构的三种成分始终是一致的。 （ ）2024-08-19
- 观察下图： <img alt="1" src="/tk/20210512/1620769584937.jpeg"/><img alt=&quo2024-08-19
- 判断：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。 （ ）2024-08-19
- 判断：班级越大，对课堂管理技能的要求也就越低。 （ ）2024-08-19
- 阅读下列材料：<br/>材料一 1964年10月，党中央和国务院为第一颗原子弹爆炸成功向试验现场发贺电指出：“这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、2024-08-19
- 判断：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。 （ ）2024-08-19
- 材料：1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。2024-08-19
- 判断：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。 （ ）2024-08-19
- 材料：1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地时，反复对大家讲这样的道理：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。2024-08-19
- 阅读下列材料： 材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。2024-08-19
- 判断：课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）2024-08-19
- 英国前首相撒切尔夫人在回忆录中谈到中英联合声明时也承认：对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿意妥协和实力上远占优势的对手打交道。英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，到最后不得2024-08-19
- 判断：教学评价就是测量和测验。 （ ）2024-08-19
- 党的历史上有一次重要会议确立了以毛泽东为核心对的党中央的正确领导，挽救了党、红军和革命。这次会议是2024-08-19
- 判断：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。 （ ）2024-08-19
- 建国以来，我国农村发生了翻天覆地的变化。依据材料并结合所学，回答问题。2024-08-19
- 判断：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （ ）2024-08-19
- 建国初期土地改革运动2024-08-19
- 判断：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （ ）2024-08-19
- 仔细观察图片，回答问题。2024-08-19
- 判断：“产生式系统”是由一系列“条件——行动”规则构成的，它表明了所要进行的活动以及做出这种活动的条件。2024-08-19
- 下列各项，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的是 ( )2024-08-19
- 判断：皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。 （ ）2024-08-19
- 下图庆祝的是2024-08-19
- 判断：概念是构建人类思维和行为的基石。 （ ）2024-08-19
- 我国自古以来就是一个多民族国家。新中国成立后，解决民族问题的基本政策是（ ）2024-08-19
- 新中国成立前，南京人生活中不可能出现的现象2024-08-19
- 判断：心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。 （ ）2024-08-19
- “1978年后，农村地区不断繁荣，农民生活水平大大提高。城市生活越来越丰富、开放、宽松，与外国的贸易和科学往来飞速发展。”这利益于（ ）2024-08-19
- 判断：智力的PASS模型是戴斯提出的。 （ ）2024-08-19
- 判断：在《心理结构》一书中提出八种智力的是加德纳。 （ ）2024-08-19
- 注重探究，在探究中拓展思维，提高认识，增强能力，是信息时代学习的突出特征。让我们利用所学的历史知识，对下列问题进行认真的探究，充分展示自己的智慧和风采。阅读下列材料： 材料一 邓小平在1987年指出：2024-08-19
- 阅读材料 材料一 北魏孝文帝推行改革政策，效法南朝，改定官制、礼仪，更律令，严法制，提倡务农积谷，考核官吏。颁布均田令，改革租调力役制；积极倡导和推行汉化政策。改革促进了各民族经济、文化的交流，缓和了2024-08-19