图1表示某植物根尖的不同区域,图2是观察该植物根尖细胞有丝分裂的实验过程示意图。请据图分析并回答:

所属学校:学历教育 科目:高中生物 2024-08-01 09:42:31 高中生物

图1表示某植物根尖的不同区域,图2是观察该植物根尖细胞有丝分裂的实验过程示意图。请据图分析并回答:

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(1)观察根尖有丝分裂时应选择b处的__区细胞,④表示细胞生命历程中的__。

(2)图2步骤B处理的目的是__。步骤D需要对载玻片上的根尖进行按压,其目的是__。

(3)某同学通过多次实验汇总得到处于各时期的细胞数记录如下:

细胞分裂时期

间期

前期

中期

后期

末期

总数

M

A

B

C

D

数值最大的字母是__,理由__。

【答案】

分生 细胞分化 洗去解离液,防止影响染色效果 使得细胞进一步分散开 M 分裂间期持续的时间最长

【解析】

分析题图:图1是根尖结构模式图,其中a表示根尖的根冠、b表示分生区,细胞呈正方形,排列紧密;c表示伸长区;d表示成熟区(根毛区);图1中①表示分裂间期,②表示分裂期,③④表示细胞的分化。图2 是观察该植物根尖细胞有丝分裂的实验过程示意图,其中步骤A为解离,B为漂洗,C为染色,D为制片,E表示显微镜观察。

(1)根据前面的分析,图中b区表示分生区,观察根尖有丝分裂实验应选择分生区细胞,④表示细胞生命历程中的细胞分化。

(2)图2中B为漂洗,目的是洗去解离液,防止影响染色效果。步骤D需要对载玻片上的根尖进行按压,其目的是使得细胞进一步分散开,防止细胞重叠。

(3)由于细胞有丝分裂的细胞周期中,间期时间远远长于分裂期,所以处于间期的细胞数最多,即表格中数值最大的字母是M。

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