在探究杠杆平衡条件的过程中

所属学校:学历教育 科目:初中物理 2024-08-01 11:38:07 初中物理

在探究杠杆平衡条件的过程中

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(1)实验前支起杠杆,没有挂钩码时,杠杆右端下倾,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,这样做的主要目的是:_____.

(2)实验时在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的_____端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将_____即可.

(3)小明是采用在水平杠杆两侧挂钩码的方法探究的,他通过多次实验,得出下表中数据,分析数据得出杠杆的平衡条件是“动力×动力臂=阻力×阻力臂”,小丽看到后指出,由此实验方法得到这个结论是不科学的.如果你是小丽,你如何改进这个实验:_____.

(4)小明还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆右侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是_____.

【答案】

左 “避免杠杆自重对实验的影响”或“方便测量力臂” 右 将右侧两个钩码挂至左侧 用弹簧测力计施加一个不垂直于杠杆的力,并测出对应的力臂 水平位置时动力臂为零,杠杆无法平衡

【解析】

(1)在使用杠杆前,如果右端下倾,则应将右端的平衡螺母向左调,使杠杆在水平位置平衡,这样便于直接从标尺上读出力臂的大小;(2)由图甲可知,左边3格处挂2个钩码,右边4格处挂5个钩码,显然是右边的力与力臂的乘积较大,根据杠杆的平衡条件可得,杠杆的右端会下倾;可将右边2个钩码移至左边的钩码处,使两边的力和力臂的乘积相等,这相杠杆就在水平位置平衡了;(3)小明的实验数据都是杠杆在水平位置平衡时测出来的,不符合一般的条件,可以通过用弹簧测力计施加一个不垂直于杠杆的力,并测出对应的力臂,然后来验证,对应的力和力臂的乘积是否还相等,这样得出的结论才具有普遍性;(4)如果力F始终水平向右,则当杠杆水平时,动力臂为0,则动力与动力臂的乘积为0,小于阻力与阻力臂的乘积,杠杆仍然会偏转,所以多大的力也不行。

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