复习资料
- 高一年级必修一物理知识点整理2022-11-05
- 高三年级数学必修二知识点整理2022-11-05
- 小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是( )。A随意注意B无意注意C有意后注意D有意注意2022-11-04
- 儿童只能协调感知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式，这是在()阶段。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算2022-11-04
- 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿( )。A能力类型的差异B能力发展早晚的差异C能力发展速度的差异D能力水平的差异2022-11-04
- 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )A自我意识B防御意识C性别意识D道德意识2022-11-04
- 幼儿不敢一个人睡，因为"怕黑暗里有大灰狼"，这属于( )恐惧。A本能的恐惧B预测性恐惧C怯生D与知觉和经验相联系的恐惧2022-11-04
- 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。A人际交往B操作练习C教师讲解D集体教学2022-11-04
- “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的一个重要因素是()。A环境B邻居C母亲D成熟2022-11-04
- 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年婴儿面临的基本冲突是()A主动性对内疚B基本信任对不信任C自我统一性对角色混乱D自主性2022-11-04
- 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()。A自我意识B防御意识C性别意识D道德意识2022-11-04
- （2015年下半年统考）评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。A体重和头围B头围和胸围C身高和胸围D身高和体重2022-11-04
- 一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是( )。A经验性想象B情境性想象C愿望性想象D拟人化2022-11-04
- 儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在( )。A1～2岁B2～3岁C3～4岁D4岁以后2022-11-04
- 1．5～2岁的儿童使用的句子主要是()。A单词句B电报句C完整句D复合句2022-11-04
- 幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，()需要越占主导地位。A生理B尊重C认知D社会性2022-11-04
- 儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在( )。A1～2岁B2～3岁C3～4岁D4岁以后2022-11-04
- 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是( )。A维果斯基的最近发展区理论B班杜拉的观察学习理论C皮亚杰的认2022-11-04
- 幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖分少，不适合他们的运动项目是( )。A拍球B投掷C长跑D跳绳2022-11-04
- 幼儿典型的思维方式是( )。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C直观感知思维D具体形象思维2022-11-04
- 儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。A转折期B敏感期C危机期D最近发展区2022-11-04
- 在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是()。A以自己形象的表演吸引儿童的注意B利用多种形象的教具C让儿童做游戏D更多地让儿童欣赏优美的音乐2022-11-04
- 5岁幼儿画西瓜比人大，两排尖牙在人脸上占大部分。这段时期幼儿想象的特点是()A表象符号形成B未掌握画面布局C感觉的强调和夸张D绘画技能稚嫩2022-11-04
- 2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()A大小知觉发展不足B形状知觉发展不够C距离知觉发展不足D想象力不够丰富2022-11-04
- 两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平?()A与感知觉相联系的情绪情感B与记忆相联系的情绪2022-11-04
- 以下关于儿童情绪的描述，不正确的是( )。A认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程B婴儿自主调节情绪的能力差C婴儿最初的笑是没有社会意义的D新生儿听见2022-11-04
- ()岁，幼儿情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。A1～3B2～3C3～4D4～52022-11-04
- ( )是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。A视觉集中B视敏度C颜色视觉D视觉缺陷2022-11-04
- 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体关系的倾向被称为( )。A依恋B合作C移情D社会化2022-11-04
- 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿莉莉说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做个老师。”这是一种()A经验性想象B情境性想象C愿望性想象D拟人化想象2022-11-04