如下哪些方面，是全面加强大中小学劳动教育的原因背景？

如下哪些方面，是全面加强大中小学劳动教育的原因背景？

A、劳动教育成效显著。

B、劳动教育被淡化、弱化；

C、劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视；

D、一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象；

正确答案：BCD

答案解析：

选项A：若劳动教育成效显著，意味着当前劳动教育实施状况良好，能充分发挥其育人价值，促进学生全面发展，这并非是需要全面加强大中小学劳动教育的原因背景。所以选项A不符合。

选项B：在现实教育过程中，劳动教育存在被淡化、弱化的情况。例如，一些学校过于注重理论知识教学，压缩劳动教育课程时间；部分家长过度包办孩子生活事务，导致孩子缺乏劳动实践机会。这种现状使得劳动教育无法充分发挥其应有的作用，因此需要全面加强劳动教育来改变这一局面，选项B符合。

选项C：劳动具有树德、增智、强体、育美的独特育人价值，但在实际教育中，这一价值在一定程度上被忽视。人们往往更关注学生的学业成绩，而忽略了劳动教育对学生品德培养、实践能力提升等方面的重要意义。为了让学生得到全面发展，就必须全面加强劳动教育，重新重视并发挥其独特育人价值，选项C符合。

选项D：由于劳动教育的缺失，一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。比如，在学校食堂随意浪费食物，在家里从不参与家务劳动，在社会实践中缺乏基本劳动技能等。这些现象反映出加强劳动教育的紧迫性和必要性，通过全面加强劳动教育，帮助青少年树立正确劳动观念，培养劳动能力和习惯，选项D符合。